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网络环境下初中生英语课外学习现状调查探究

2020-10-10 英语学习 阅读

摘要:

本文是对网络环境下初中生英语课外学习现状展开的调查探究。随着网络的渐渐普及英语课外学习,越来越多的人接触网络并得到网络环境的妨碍。网络包括多媒体技术的快速转型为英语学习带来一种全新的方式,不断改变孩子的学习内容与学习方式。语言学习与其它科目不同,它强调综合利用效率,需要真正的语言环境。课堂授课时间仍然有限英语课外学习,高效的英语课外学习可以弥补课堂学习的不足,提高教学学习效率,为英语学习者提供更好的系统。网络除了改革特色的课程形式,影响课堂授课,在课外学习中的意义也越来越突出外教一对一,利用网络进行课外学习成为新的演进趋势。网络以其独特的资源、强大的功能在英语课外学习中发挥显著的特点。初中生处于英语学习的基础阶段,学习能力的激发显得尤为重要。初中生的性格特征最易遭受网络环境的妨碍。因此,了解网络环境下初中生英语课外学习情况,更好地发挥课外学习的意义,具有非常重要的作用。本研究无法解答下列原因:(1)目前中学生的网络普及与使用状况能够?(2)初中生课外英语学习的现状是怎么?(3)网络在课外英语学习中发挥着如何的意义?(4)学生对于网络包括课外学习的心态是如何的?(5)在孩子的课外学习过程中学生能否得到指导?为此英语培训,本文以山东师范大学第二附属中学的初中生为探究对象,采用了文献法、问卷调查法和访谈法对初中生英语课外学习情况展开调查。

通过调查主要掌握初中生英语课外学习现状和存在的难题还有初中生对网络的了解跟利用状况,为加强初中生英语课外学习以及建立良好的网络学习环境提供借鉴与参考。通过对初中生英语课外学习现状的调查并运用对话结果进行观察,本文得出下列说法:(1)当前网络的普及已经十分广泛,初中生在英语课外学习中现在通过去网络,构建良好的网络环境有其可行性。(2)初中生的英语课外学习普遍存在疑问,学习内容与学习材料局限于书本,学生不能将教材知识学以致用。(3)学生认识到英语课外学习的重要性,但是作为课外学习缺乏鲜明的兴趣,课外学习具有较强的应试目的。(4)课外学习过于注重英语知识的学习,忽视家长英语能力的发展。(5)教师在英语课外学习中没有发挥应有的意义。研究的结果得到学校英语课外学习相应的启示,对参与学校英语课外学习有重要的作用。英语课外学习与课内学习相辅相成,是必不可少的,语言学习离不开良好的语言环境,网络作为语言环境的产生有不容忽视的意义。促进英语课外学习的合理展开,需要培养初中生自主学习能力,更需要构建基于网络的英语课外学习环境。

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标签:课外   学习